五年级作文300字5篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的五年级作文300字5篇，欢迎大家分享。
五年级作文300字 篇1
大概没有人像我有这么多的痣吧！嘴巴、手臂、手指、眼皮，多得数不清，而且比起小时候，我的痣有越来越多的趋势，这是怎么回事呢？我感到非常的好奇。
我的忍耐功夫也是一流的，这也是无人能敌。不管你怎么欺负我、瞧不起我，我都会很有修养的吞下来，但请注意，我的忍耐是有限度的，你千万不要太过分，要知道我也是有自尊的，我可以不跟你计较，但不能被你踩在脚下。所以，万一把我惹毛了，我就会大声嘶吼、叫骂，甚至嚎啕大哭。我希望大家能彼此尊重，这样就天下太平了。
在运动会的时候，我发现我有一项独一无二的特点，那就是我的加油声是最清楚的，在一群吵杂声中，你会很清楚的听见我兴奋的打气声。但我自己的体能却很差，好害怕体育课，跑步更是我的弱点，永远都是跑最后一个。唉！害我有时好自卑。
但我的强项是“英语说故事”，不但常常参加比赛，还得过名次呢！所以尽管我的鼻子塌塌扁扁的.，有同学爱笑我是“猪”，我依旧是独一无二的，欢迎你来听我说英语故事，我也会帮你打气哦！
五年级作文300字 篇2
爱迪生发明的电灯、瓦特发明的蒸汽机、贝尔发明的电话、鲁班发明的锯等等很多的发明家，都是因为他们的创新，才有我们现在这么便利的生活。
我在书上看到一些科学家们创新和发明的故事，觉得那些科学家们真是太伟大了。他们想别人不敢想的，做别人不敢做的事，正是因为他们勇于打破陈规，敢于创新，才能获得伟大的成就！我们在课本里也学过，有时候不循规蹈矩的做事，就会发现不一样的世界。
世界闻名的爱因斯坦在读小学时，一次劳作课后，他给老师交了一只做得很粗糙的小板凳。当老师看了极不满意时，他又做了第一次，第二次……他做出了两次还不罢休，直到自己认为满意时才交给老师，也是因为他具有创新精神，他才成了举世闻名的科学家。
爱迪生敢于创新发明了留声机，使他名扬四海。后来又开始研究白炽灯，在十几个月中经过多次失败，最后还是成功地点亮了白炽灯。他一次又一次的创新，改善了我们的生活。
创新像黑暗中的火把，为人类照亮了前方的路。创新又像调色盘，给我们的生活添加了许多色彩和乐趣！所以我们需要创新，给人们更好更便利的生活，造福人类！
五年级作文300字 篇3
从我懂事起，就开始接触汉字了。刚开始时，我只认识一、二、三这样简单的字，但是随着时间的流逝，我认识的字越来越多，在幼儿园毕业时，已经认识两千多个汉字，可以自己读一些简单的儿童书了。
但是字字可没认字那么简单了，一开始学字字的时候，我写的字就象一幅幅图画，因为在年幼的我看来，汉字就是一幅幅的图画，妈妈开玩笑说我的字不是写出来的，是画出来的，就象是"甲骨文"。而且拿笔的姿势也不对，直到上了小学后，老师和家长的纠正才让我改掉了这个习惯。
我渐渐长大了，对汉字的了解也越来越深，并知道了汉字的种种由来传说，比如仓颉造字，传说在远古时期，有一个人叫仓颉，他看见了一个相貌奇特的天神，就把这位天神画了下来，创造了汉字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有一种是说仓颉根据日月山川等形状发明了汉字。这些说法都是不可靠的，文字其实是古代劳动人民为了生活的需要，而慢慢地出现并演变的。
汉字，是我们中华民族特有的文字，是一个文明古国智慧与劳动的结晶！我们应该为之感到自豪，并使之流传下去。
这就是我与汉字的故事。
五年级作文300字 篇4
我的爸爸长得非常帅，圆圆的脑袋，国字脸，一米八零的身高又挺拔又威武。他是一名医生。
我的爸爸是个“工作狂”，每天下班后说是去散步，其实是去单位查房、看病人。有一次，爸爸吃完晚饭说：“我去体育馆打一会儿高尔夫球，九点回来。”我和妈妈都同意。结果爸爸却到单位做了一台急诊手术，回家已经十点多了。妈妈说：“你打高尔夫球怎么那么晚回家。”爸爸很不好意思地说出了事情的真相，妈妈叹了口气说：“你总这样。”
我的爸爸是个“节约派”，不管用钱、用电、用水、用纸，都很节约。他注重环保喜欢低碳生活。衣服好几年才买一次，上班不开车，用洗澡水冲马桶，喜欢用电风扇，不抽烟、不喝酒。记得有一次，我多用了一张纸，爸爸就严肃地说：“再这样的话，森林都被你破坏了。”
我的爸爸有时也是个“浪费家”，只要看到他喜欢的书，不管多贵他都会买，我家厕所里、书房里、客厅、卧室，到处是他的书。妈妈总也收拾不干净，经常抱怨。
我的爸爸还是个“运动健儿”，单位每次举办运动比赛，他都参加，而且还能拿一个好名次来。他喜欢带我去运动，还教会了我打篮球、乒乓球、台球……
这就是我的爸爸，拥有许多优点和缺点的，我爱的爸爸。
五年级作文300字 篇5
说起我的童年糗事，可是有一大堆呢，回想起来都让人觉得想哈哈大笑，我说几件我的童年糗事吧。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响起了，大家都纷纷坐到座位上，老师走到讲台上说“上课”，大家行礼过后，就做到了座位上。老师在黑板上写了一个“曰”字，问我们：“你们知道这是什么字吗，举手发言”，大家都举起了手，我也不例外，老师把我叫了起来。我信心十足地说：“这是“日”字”。我说过后，大家笑得前仰后合，我很奇怪：“难道这不是“日”字吗？”老师告诉我说：“这不是“日”字，这是“曰”字”。我仔细一看，还真是“曰”字，因为“日”是很苗条，“曰”却很胖，我害羞地低下了头。这件事提醒了我，不要造下结论，要先仔细看清楚了再做。
“哎呀！这题怎么写的呀，烦死人了！”我气愤的说道。妈妈走了过来，问我：“怎么了，是不是有题不会了，我给你看看。你用总路程除以总时间嘛”，我大声的说：“这都不对，我又不是没学过！”妈妈叹了口气说：“那你打电话问老师吧”，我就只好打电话问老师，没想到老师跟我妈妈说的一样，我立刻去找妈妈道了歉，妈妈也原谅了我。
虽然这两件事能够把人笑得肚子痛，但是这些求是也给我们带来了欢乐，带来了道理。
