幸福初中记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幸福初中记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幸福初中记叙文1大家都说幸福是美好的，但我却不这样认为。因为要付出代价才能得到幸福。
在一个小果园里有一位勤劳的果农，他天天给果树浇水，给果树除虫，他每天都非常的劳累。不久，秋天便到了，果农的果树节了很多的果子，果农认为自己十分的幸福。
这位果农的幸福是通过自己努力付出的汗水的到的的幸福。
在一个商店里，有一位小女孩想要一个洋娃娃，但是她的身上没有一分钱。这时，小女孩的妈妈来了，她给自己的女儿买下了那个洋娃娃。小女孩认为自己十分的幸福。
小女孩得到了幸福，但是这种幸福是因为别人的付出而得到的。
每个孩子从出生到长大的时间，都是由父母带大的。然而长大后就要抚养自己的父母，这是报答父母的养育之恩。但是有些人却不会来照顾年老的父母，反而丢下年老的父母，自己去过好的生活，这是不孝的行为。
我们小时候的幸福是要报答给父母的，或者是得到却不回报。
医院，一阵尖锐的哭声传来——那是一个婴儿出生的哭声，医生出来告诉孩子的父亲：“孩子平安，母亲……”一滴眼泪从父亲的眼睛里流出来。父亲只能带着孩子生活下去。
孩子得到了生命，但是母亲去永远失去了生命。孩子得到了幸福，但母亲去永远失去了幸福。
不管是自己付出得到的幸福；还是别人付出的代价得到的幸福；或者是自己先得到再回报给别人；或者是自己抢走属于别人的幸福。幸福都是要有一个人得到或付出。
幸福是要付出代价才能的到的。
幸福初中记叙文2我有几个话多且每天起的特别晚的憨憨姐妹。她们起床起都可以赶上上课铃了。
开学前几天，她突然之间想奋斗一把，然后和我制定了一个规定，每天早上六点起来早读，之后的时间就写作业，看书。然而……起床的时就已经是九点了。六点的时候打电话给她，但是她还没有起床，所以我就和她说，那我再给你半个小时，半个小时内一定要起床，结果起着起着，就打了三个小时的电话，她在电话那头睡觉，而我在电话这头喊叫，没错，是喊叫，我一直在叫她。三个小时之后，她突然之间醒了，然后她问我说几点了，我说：“已经9点了姐妹，你还不起床吗？”她睡眼朦胧的回答我：“不起了不起了，我还要接着睡，不读了，不读了”在这种情况下，我又能有什么办法呢？只能让她睡觉咯。其实我是这样想的，她今天不起，那明天她一定会起，既然她下定过决心，那她明天应该……嗯！我相信一下她好了。但是……我好像高估她了……之后的每一个早读都这样陪她度过了。
虽然她早读不积极，但她上课积极啊！一听都要上课：“啊！起床啊！完蛋了！要迟到了！”哈哈哈，还蛮有趣的嘞，到上课的时候，她又会说：“不行了，不行了，我快要饿死了，我先去买点东西吃一下，你先帮我看着哈。回来我就好好听课！”然而事实不是这样，她去拿完东吃的，吃完之后她就睡着了，睡前还不忘嘱咐：“我好困啊，我先睡个觉，有题目记得叫我！”然后有题目叫她的时候她又说：“啥？有题目啦？有啥题目？哪题？答案呢？啊啊啊啊！我不会啊！哎！我感觉A一定是错的，反正正确答案就是选C和D其中的一个！”然后答案出来之后，她的答案居然阴差阳错的对了，只能说，她可真是个小机灵鬼。然后又来一题的时候：“呜呜……我不会！救命啊！谁来帮帮我！要不……嘿嘿！天灵灵地灵灵，太上老君快显灵！就选它了！是他是他就是他，少年英雄小哪吒。拜托了！”就这样一直一直下去……还蛮好玩的。有个沙雕闺蜜的感受超级好玩！也许……这就是属于我的小幸福吧！
幸福初中记叙文3在许多公共场所，常常会遇到一些好心人，有时他们的付出看似微不足道，但对受帮助者来说却可能是莫大的关怀……
去年冬天，我从鞍山乘坐713路公交车回家，并坐在了一个单人座上。可能因为疲劳加上车厢内的温暖，我不知不觉得睡着了……
正当我做着甜蜜的美梦时，一个急刹车使我惊醒，我向外一张望，愣住了――车子已经到了长江南路，而我则该在黄兴路站下车的。此时的我不管三七二十一地下了车，本想到对面的车站返程回去，可是由于修路对面的车站暂时封闭，我一时摸不着头脑，显得焦急万分。
幸福初中记叙文4人生之路上，人们总在苦苦地追寻幸福，转过头来看看，才发现幸福的颜色原来是如此绚丽。——题记
有人说：幸福是墨绿色的，它给人一种沉稳，知性的印象。暗示了隐藏，被动，就犹如爸爸给我幸福的颜色，爸爸常常很严肃，就像狂风暴雨一样，但我知道，他时时刻刻都有关心我，当我有问题不懂得的时候，爸爸都会耐心地教育我，他给我一种墨绿色的颜色。
有人说：幸福是金黄色的，它象征着高贵，给人一种活力，乐观，希望的印象，她就像一位母亲，希望自己的孩子可以健康，快乐的成长，从孩子的出生，细心的呵护着她，还怕他生病，担心他学习不好，一心一意的照顾着她，希望他可以考上高中，大学。可以在工作上有所成就。让我知道了，幸福的颜色是妈妈的爱。
有人说：新幸福的颜色是蓝色，蓝色，那是一种千帆过后，海的颜色，万鸟飞翔后，天空的颜色，蓝色的象征着宽容和爱，就有如教育我们的老师，在我们做错事的时候，老师总会包容我们，教导我们做人，做事的道理，在我们生病的时候，老师会无微不至的关心我们，会嘘寒问暖。他给予我的是无边无际的爱，在那时候，我知道了，幸福的颜色是老师给予的爱。
还有人说：幸福是白色，它象征着青少年的纯洁心灵，天真的梦想……
我说：其实幸福的颜色是五彩缤纷。，色彩鲜艳的，只要你认真品味，各种各样的颜色会给与你不同的感受，可以像墨绿的含蓄，可以像阳光的金黄色般温暖，可以像蓝色的天空般广阔。不同的颜色有着不同的爱，只要你细细观察，那些爱给予你的将会是幸福……
幸福还在延续！颜色还有更多！
幸福初中记叙文5幸福，是一种感觉，看似飘渺神秘，却是无处不在。
温暖而小小的家就是我幸福的港湾，无时无处不洋溢着幸福的清香。早上那一杯暖暖的牛奶，出门前那一声轻轻的叮咛，睡梦中那一角轻盖的棉被……
小时候，依偎在妈妈怀里，听妈妈唱摇篮曲。妈妈轻轻地抚摸着我，那感觉像微风拂过脸蛋，妈妈柔和的目光像一汪清泉一直甜到了我的心窝里。我甜甜地睡着了，还做了梦，这个梦好美好美，就像是在妈妈怀里的感觉一样，好舒服好舒服。 再大一点，上幼儿园了。早晨，揉揉蒙眬的睡眼，妈妈给我端来一杯热好了的牛奶，喝着它，懵懂的我没有太感悟，只觉得这也许就是大人们所说的幸福吧！ 六岁了，该上小学了，爷爷每天都接送我上下学。我像一个淘气的小孩，不停地跳来跑去，爷爷总是用慈爱的目光 ……此处隐藏1141个字……暗中的一盏明灯，循循让我踏上智慧的彼岸：她让周郭姬穿越时空告诉我只要不被诱惑所惑，不随波逐流就可以做到“出污泥而不染，濯清涟而不妖“；当我被挫折失去信心，她让海伦·凯勒来抚慰我自卑心灵，让保尔鞭策我的精神；黑柳扯字的《窗边小豆豆》让我尝试用欣赏的眼光去打量世界的滋味是多么的美好；曹文轩的《第十一根红布条》让我学会了珍惜拥有；老舍的《骆驼祥子》让我体会到中国落后时期好人的艰辛；《爱的教育》《特别的女生萨哈拉》唤醒了我的爱心……
书就如在时代波涛中孜孜不倦地航行的思想之船，在出发之前，我只揣着雄雄的求知欲；归来之后我才发现，我已拥有爱与童真，拥有了勇气与信心，学会了珍惜与理解……多么丰富的收获！多么充实且睿智的幸福！
幸福初中记叙文9母亲的故乡，也算得上我的故乡。母亲的故乡，处于大山之里。说是大山之里，也不至于四面环山而无路可出。那里依然有平坦的公路，喧闹的集市和繁忙的船港。让我亲切地那称您一声：“故乡！”
故乡，依山傍水，鸟语花香。第一步踏入其中，便使我感到既陌生而又熟悉的感觉。
那里的山，高入云霄，绿如翡翠。走在崎岖狭窄的山路上，无时无刻能吸上一口新鲜的空气。阳光的普照，在茂密枝叶的阻挡下，只洒下星星点点，不见踪影的小鸟长长的歌声划破了广阔的幽静，清脆，悦耳。有人说：“这小鸟是大山的灵魂！”故乡，如果我可以，我定变成这群山，在高高挺立之中，保护着所有。
幸福初中记叙文10虽然我拥有了很多东西，但我从来没思考过，我到底拥有了什么？是谁给了我亲情、友情，或者更多的事物？我应该感谢他们，但我却常常对她们恶言相向，不知感恩。
我的家人给予我亲情，满足我的食、衣、住、行、育、乐的需求。爸爸曾经告诉我：“你们有缘当我的子女，我就要好好培养你们长大。”这句话让我很感动也很羞愧，因为我常常嫌爸爸、妈妈很唠叨，其实他们都是为我着想。我也常嫌菜很难吃，但一想到还有人生活条件比我差，像在非洲那里的人，很多人三餐不继，捡垃圾当食物吃，而我是动不动就把食物往厨余桶丢，那些厨余对非洲难民而言，简直是天大的礼物，以后我不应该再把食物随意丢弃。
我的朋友也给予我深厚的友谊，这是长久累积下来的。每当我功课不会时，他们都会耐心的指导我；下课也会陪我一起聊天、说八卦，偶尔也会到操场玩耍。我们之间有好的东西会一起分享，有困难会一起突破。这是我在学校拥有的友谊，看似平凡，却弥足珍贵，因此我要好好维护这份得来不易的友情。
我虽然也没什么专长，但我四肢健全，这是爸妈赐予我的。我的身体没有任何缺陷，和那些一生下来就有障碍的人相比，我真的很幸运。我也有健康的身体，相较于那些成天躺在医院的人，我比他们幸福好几百倍了。还有些想读书的人，因为经济困难或家庭遭变故，无法继续升学，而我却成天在想：怎么样可以不用读书？我实在该好好反省，并珍惜有书可读的机会。
现在想想，我真的拥有很多，处处都是温暖的地方，有亲人、朋友的陪伴，还有什么不满足？我常常羡慕别人有钱，东西、文具用的比我好，却没想到这些都是父母供应我的，我应该要知福、惜福，才会发现幸福！
幸福初中记叙文11一条弯弯曲曲的小路两边，充满沁人心脾的花香，一个个活蹦乱跳的少年在追逐打闹，一对银发夫妇在相携漫步，一个母亲带着小女孩正甜甜地笑着……奔着幸福，我们苦苦寻觅，可是幸福在哪里？幸福不就在我们的周围吗？它是那么隐蔽，又无处不在……
幸福像一股温暖的春风，吹进了我们小而温暖的家。我是妈妈的心头肉，爸爸的开心果。在每天的平凡生活中，我的家充满了无数的欢乐。我稚嫩的`话语，爸爸幽默的对答和母亲甜美的笑容让这个普通的家庭充满了爱意。我爱这个家，它虽不富有，但是我温暖的港湾，是我温暖的家，是我在风雨中的屋檐。
幸福像一阵滋润万物的夏雨，下在了我们玩耍的广场。我们三个挤在一把小小的雨伞下。外面瓢泼大雨，而我的世界却早已被爸爸、妈妈撑起了一片无雨的天空，而他们的肩膀却早已被雨水湿透。此时我的眼角早已湿润了，泪水悄悄从我的眼角流下，我知道这泪水中饱含了多少父母对我的爱！那浓浓的爱何以报答？感谢爸爸、妈妈为我撑起了一片无雨的天空，让我在无雨的天空下茁壮成长！
幸福像一片片洁白的冬雪，带来了银装素裹的冬天。听着雪“咯吱”的声音，我们一家三口开始了晚间的散步，呼吸雪后的新鲜空气。这一刻是我们最惬意的时候，因为这样的机会很少，我望着爸爸、妈妈，他们的脸上也浮现出了久违的笑容。这段时间的快乐是无穷的。我站在中间，小手拉着爸爸和妈妈的大手，快乐地蹦着跳着，快乐的表情一一浮现在我的脸颊。我是一个快乐的孩子，更是一个幸福的孩子，因为我有爱我疼我的爸爸和妈妈，更有爸爸、妈妈对我浓浓的爱！
幸福不远，可能你一伸手、一抬头，甚至是一个转身，你都有可能会发现幸福，幸福也甚至可能藏在每个人的心底，或者一个隐蔽的角落。总之，幸福，它就在你的身边！
幸福初中记叙文12晚上，回到家坐在窗前看着天空的一角星星，它们似乎都失去了往日的光彩，隐隐约约。我的目光随之下滑，看到了小舟的家，灯还是亮着的，透过窗户，依然可以看见在屋里踱来踱去的身影。上午的一幕又跳了出来。
我是班上的纪录委员，小舟是班长，那是一节自习课，我肯定要履行我的职责开始，班里还安安静静的，但不一会，说话声就传了出来，我诧异了：我这么辣居然还有人讲话，看我怎么收拾他们。转过身去，是小舟，我呆了，我慢慢地坐了下来，该怎么办？真的要记她的名字吗？和她一起捉蛐蛐玩耍时的情景历历在目，特别是那一次我的锁骨断了，不能提重物，就是他背起两个重重的书包，与我一起上学回家。“不记吧，就这一次，也没什么的。”我想着但我的职责，矛盾的心里像两个调皮的小孩在打架，“记吧，她会理解的。”我毫不犹豫地走上讲台，拿起粉笔迅速写下她的名字，走下来时，眼睛与她相对，那双美丽纯洁的眼里竟有泪花。我回到了座位，心里说不出来的痛。本来四十分钟的课怎么感觉那么长。终于下课了，同学们都议论‘看吧，她们平时不是很要好吗？这点小事也要告诉老师。”
我到处寻找舟的身影，但她已经在教室消失了。听着同学们的冷嘲热讽，我根本不去理会她们，一心想着舟。这时，叶儿走过来对我说：“你知道吗？小舟和别人打赌，她上课说话你一定不会记她的名字，见证你们的友情。”我愕然了。冲出教室。操场、小卖部、连我们经常去的梧桐树下全都没有她的踪影。
放学以后，我独自一人走在那条熟悉的小道上，眼前晃动着舟平时在这里跑跑跳跳的样子，耳里听到那爽朗的笑声。那路旁的花儿小草们似乎也安静下来，没有往日的彩蝶飞舞，我漫漫地向家的方向走去。
时钟响了，已是11：00了。往常舟的屋里早关灯了，今天却还亮着。我拿起一块橡皮泥向她的窗户扔去，舟打开了窗，我们对视着，模糊地看见她微微的笑了一下，说；“两个人的友谊是不需要任何赌注的，你做得对。”我也笑了，然后，一起望着那月牙儿，让夜风吹走今天的忧愁吧。让我们安心地睡觉。
这就是友谊的幸福，理解对方，让真诚纯洁的友谊之水源源不绝，汇成一条条的小溪，使更多的人享受理解这份幸福。
